Oborové přijímací zkoušky pro bakalářské programy
Informace o přijímací zkoušce: anglický jazyk
Zkoušku vykonají uchazeči o obor:
- AJ3S Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
Termín konání:
- V den konání TSP. Upřesnění bude uvedeno v e-přihlášce.
Ukázky z testu:
Kritéria hodnocení zkoušky:
Oborový písemný test má 50 otázek, maximální počet získaných bodů je 50. Na práci s testem je vyhrazeno 60 minut. Vždy je správná právě jediná odpověď z nabízených. Za správnou odpověď uchazeč obdrží 1 bod. Za chybnou odpověď je uchazeči odečteno 0,25 bodu. Za žádnou odpověď, strojově nečitelnou odpověď či více vyznačených odpovědí současně je uděleno 0 bodů.
Další informace:
Přijímací zkouška z anglického jazyka se skládá z písemného testu s výběrem odpovědí (50 otázek) z oblasti slovní zásoby, mluvnice, výslovnosti, porozumění textu a zařazeno je i několik otázek zjišťujících základní orientaci uchazečů v oblasti reálií anglicky mluvících zemí.
Požadovaná výchozí úroveň je vyšší střední pokročilost, odpovídající mezinárodní zkoušce First Certificate in English (tj. úrovni B2 podle Evropského jazykového portfolia pro dospělé studenty v ČR).
K úspěšnému zvládnutí disciplín v tomto studijním programu je nutné, aby student měl dobré vědomosti a dovednosti v následujících oblastech:
Ústní interakce:
schopnost přirozeným způsobem zahájit, udržovat a ukončit konverzaci, vyjádřit své pocity nejrůznější intenzity, umět podat jasné a podrobné popisy a zprávy o mnoha tématech, umět vysvětlit své stanovisko k problému, udat klady i zápory jednotlivých možností řešení.
Poslech s porozuměním:
schopnost detailně porozumět všemu, co mluvčí pronáší spisovnou formou, porozumět většině rozhlasových dokumentárních pořadů, pokud jsou ve spisovném jazyce a identifikovat řečníkovu náladu, tón atd.
Čtení s porozuměním:
umět rychle pochopit obsah a význam zpráv, článků a hodnotících zpráv k různým tématům a posoudit, zda se vyplatí jejich podrobnější četba, umět číst a rozumět textům o aktuálních otázkách, v nichž pisatel zastává zvláštní stanoviska a postoje, schopnost odhadnout význam neznámých slov na základě kontextu.
Strategie a jazykové prostředky:
schopnost používat ustálené výrazy s cílem získat čas pro správnou formulaci, uvědomovat si své časté chyby a při mluvení se jim snažit vyhnout, umět předat správně i podrobnou informaci, umět hovořit déle i v rychlejším tempu bez větších pauz.
Písemný projev:
umět písemně shrnout informace z různých pramenů a médií a vysvětlit určitý problém v písemné práci nebo ve zprávě, vyzvednout přitom nejdůležitější body a uvést podrobnosti, které upřesňují/podporují argumentaci, schopnost psát podrobné a čtivé texty o skutečných/fiktivních událostech.
Orientace v základním kulturním pojmosloví:
přehledná znalost reálií anglicky mluvících zemí na úrovni maturitní zkoušky z anglického jazyka (viz kupříkladu K. Veselý: Reálie anglicky mluvících zemí, Praha, SPN, 1983): tj. základní zeměpisná orientace, stručný dějinný vývoj, systém politického uspořádání, významní představitelé anglosaské kultury, umění a literatury, obeznámenost s tradicemi a životním stylem anglosaských zemí a informovanost o současném dění.
Informace o přijímací zkoušce: francouzský jazyk
Zkoušku vykonají uchazeči o obor:
- FJHC Francouzský jazyk pro hospodářskou činnost
Termín konání:
- V den konání TSP. Upřesnění bude uvedeno v e-přihlášce.
Ukázka z testu:
Kritéria hodnocení zkoušky:
Oborový písemný test má 50 otázek, maximální počet získaných bodů je 50. Na práci s testem je vyhrazeno 60 minut. Vždy je správná právě jediná odpověď z nabízených. Za správnou odpověď uchazeč obdrží 1 bod. Za chybnou odpověď je uchazeči odečteno 0,25 bodu. Za žádnou odpověď, strojově nečitelnou odpověď či více vyznačených odpovědí současně je uděleno 0 bodů.
Další informace:
Písemná přijímací zkouška formou testu s výběrem odpovědí prověří nejdůležitější gramatické a lexikální jevy v rozsahu učiva na středních školách, čtení s porozuměním a znalosti reálií frankofonních zemí.
Informace o přijímací zkoušce: hudební výchova
Zkoušku vykonají uchazeči o obor:
- HV3S Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání
Termín konání:
- Bude uveden v e-přihlášce.
Kritéria hodnocení zkoušky:
Výsledek zkoušky je hodnocen na bodové škále 0-100 bodů (100 je maximum). Pro úspěch u zkoušky musí uchazeč dosáhnout nenulového bodového zisku. Uchazeči, kteří dosáhnou 0 bodů, budou hodnoceni jako neúspěšní.
Další informace:
Cílem je ověřit základní znalosti z hudební nauky (J. Kofroň: Učebnice harmonie, kap. 1-3), orientační přehled v oblasti dějin hudby, všeobecný přehled uchazeče o současném hudebním dění. Vědomosti a dovednosti uchazeče by měly odpovídat alespoň úrovni 1. cyklu ZUŠ. Předpokladem přijetí je prokazatelný vyhraněný zájem uchazeče o zvolený obor.
Požadavky z praktických disciplín:
Intonace a rytmus
Sluchová orientace a intonování stupnic dur, moll, intervalů, kvintakordů a jejich obratů, opakování rytmických útvarů tleskáním.
Hlasová výchova
Kultivovaný a intonačně čistý přednes dvou lidových charakterově odlišných písní. S ohledem na zkušenosti uchazeče je možno zařadit i písně umělé nebo obtížnější repertoár.
Uchazeč vybírá hru na jeden z nástrojů:
Hra na klavír
Stupnice dur a moll v rozsahu 4 oktáv (uchazeč si sám vybere dvojici stejnojmenných nebo paralelních stupnic) a odpovídající akordy harmonicky i melodicky v rozsahu 4 oktáv rovným pohybem.
Etudy: 2 etudy (Czerny nebo Cramer).
Polyfonie: Skladba z cyklu Malá preludia a fughetty od J. S. Bacha.
Přednes: Skladba dle vlastního výběru z období klasicismu, romantismu nebo 20. století.
Improvizace: Přednes dvou připravených lidových písní s vlastním doprovodem.
Hra na housle
Stupnice a akordy v rozsahu 3 oktáv.
Etudy: J. Mazas: Etudy – 2 etudy technicky odlišné (ev. Kreutzer)
Přednes: Skladba podle vlastního výběru z období klasicismu, romantismu nebo 20. století.
Violisté přednesou odpovídající repertoár svého oboru.
Informace o přijímací zkoušce: hra na klavír
Zkoušku vykonají uchazeči o obor:
- KL3S Hra na klavír se zaměřením na vzdělávání
Termín konání:
- Bude uveden v e-přihlášce.
Kritéria hodnocení zkoušky:
Výsledek zkoušky je hodnocen na bodové škále 0-100 bodů (100 je maximum). Hranice úspěšnosti je nastavena na 70 bodů. Uchazeči, kteří dosáhnou méně než 70 bodů, budou hodnoceni jako neúspěšní.
Požadavky na uchazeče:
Stupnice dur a moll v rozsahu 4 oktáv kombinovaně, akordy harmonicky a melodicky.
Etudy: 2 etudy dle vlastního výběru technicky odlišné (Czerny op. 299 nebo op. 740, Cramer).
J.S.Bach: preludium a fuga z Dobře temperovaného klavíru
Přednes:
1. první nebo třetí věta z klasické sonáty
2. jedna skladba z období romantismu nebo 20. století
Improvizace: improvizovaný klavírní doprovod dvou charakterově odlišných lidových písní.
Hra zpaměti je u všech skladeb a etud podmínkou! Tato zkouška nahrazuje pro přijímací zkoušku z Hudební výchovy pouze požadavky uvedené v odstavci Hra na klavír!
Informace o přijímací zkoušce: výtvarná výchova
Zkoušku vykonají uchazeči o obory:
- VV3S Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání
- VI3S Vizuální tvorba se zaměřením na vzdělávání *
Termín konání:
Bude uveden v e-přihlášce.
Další informace:
Zkouška je pro všechny uchazeče společná a jednokolová. Uchazeč předloží v den konání přijímací zkoušky své prezentační portfolio a na místě vytvoří studijní kresbu hlavy dle sádrového modelu.
Portfolio formátu A4 nebo A3 má v přiměřeném rozsahu a zpracování představit výtvarné zaměření a úroveň tvorby uchazeče. Na obalu musí být uvedeno jméno a příjmení, obsah tvoří výběrová fotodokumentace studijních prací i volné tvorby. Práce formátu A4 nebo A3 (kresby, fotografie, grafika) mohou být v portfoliu v originále.
Na úvodní straně portfolia musí uchazeč uvést jméno a příjmení, datum narození, adresu, vzdělání a obor /obory/, na který se hlásí. Může také popsat šíři svých výtvarných aktivit a zájmů, vzdělání a školení v oboru (ZUŠ, kurzy, dílny), dosažená ocenění, účast v soutěžích, výstavách atp.
Elektronická forma dokumentace nebude z organizačních důvodů přijímána. V případě elektronicky zaměřené tvorby předloží uchazeč alespoň dílčí informaci v podobě vytištěných dokumentací na formátu A4 nebo A3. Při hodnocení portfolia může komise uchazeče přizvat k dílčímu pohovoru.
Portfolio si uchazeč po skončení zkoušky odnáší.
Pro kresbu sádrového modelu hlavy si uchazeč přinese kreslící papír formátu A2, tužku nebo úhel a pevné desky A2, které využije jako podložku při kreslení. Provedená kresba zůstává na katedře.
* Pro posuzování kreseb a portfolia uchazečů o studium výtvarné výchovy a o studium vizuální tvorby se použijí kritéria odlišného stupně náročnosti, neboť obor vizuální tvorba je určen zejména pro studenty s výrazným zájmem o výtvarnou tvorbu a s dlouhodobou výtvarnou průpravou.
